Dian Anggraini and Ryan Hidayat Rafiola 2024. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI DAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS DI PERGURUAN TINGGI. INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan). 2, 2 (Jun. 2024), 614–624.