Riswan, & Kun Nurachadijat. (2023). EFEKTIFITAS METODE CERAMAH DAN PEMBELAJARAN TAKSONOMI KOGNITIF SEBAGAI METODE BELAJAR DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SISWA. INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran Dan Pendidikan), 1(2), 272–280. Retrieved from https://indopediajurnal.my.id/index.php/jurnal/article/view/34