Setiawati. (2023). MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPUTER PADA PESERTA DIDIK. INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran Dan Pendidikan), 1(2), 299–309. Retrieved from https://indopediajurnal.my.id/index.php/jurnal/article/view/56