Dian Anggraini, Ryan Hidayat Rafiola. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI DAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS DI PERGURUAN TINGGI. Jurnal Indopedia [Internet]. 2024 Jun. 15 [cited 2025 Jul. 31];2(2):614-2. Available from: https://indopediajurnal.my.id/index.php/jurnal/article/view/337